한국어 교재론 과제 무료 다운, 배론 한국어 교원 자격증 과제
한국어 교육 능력 검정 시험에 통과하거나 대학 또는 대학원에서 한국어 교육학을 전공한 사람에게 부여하는 교원 자격증, 문화 체육 관광부 장관 명의로 부여된다.
1급, 2급, 3급으로 구성되있다.
1급은 대학원을 졸업해야 하고, 2급은 학점 은행제로 딸 수 있고, 3급은 시험을 봐야한다.
일을 하면서 대학원을 다니기는 힘들고 그렇다고 시험을 준비해서 자격증을 따기에도 무리가 있어서
나는 학점 은행제로 조금 더 편하게 딸 수 있는 2급 시험을 준비했다.
강의 수강, 중간고사, 기말고사는 모두 쉽게 쉽게 준비할 수 있었다. 강의 수강은 열심히 강의만 들으면 됐고 시험은 공부한 것을 토대로 그리고 수업 자료를 참고해서 시험을 보면 됐는데 문제는 과제가 너무 어려웠다.
아니 어렵다기보다는 어떻게 진행해야 할지 감이 안잡혔다… 인터넷에 검색을 해봐도 전부 유료 사이트들만 나와서 전혀 도움을 받을 수 없었다.
외국어로서의 한국어교재론 과제는 ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’의 차이점에 관해 레포트를 작성하는 것이다…
이거를 서론 본론 결론에 맞춰서 작성하라고…? 그냥 차이 아닌가…? 이거에 대해서 본론과 결론을 쓸게 있나 하고… 머리를 쥐어 짜내느라 힘들었다…
이 글을 보고 있는 누군가도 이런 고통을 겪었을 테니까… 도움이 되기 위해서 포스팅을 한다…
일단 서론에는 국어 교과서 그리고 한국어 교재에 뜻에 대해서 이론을 정리했다.
본론에는 카테고리를 다섯개로 나눠서 1. 학습 대상, 2. 목적과 기능, 3. 제작 의도와 목표, 4. 구현 매체, 5. 기타 이렇게 다섯가지 카테고리로 나눴고
결론에는 결국 내 생각을 마무리해서 넣었다.
결국 이론만 공부한 우리가… 당연히 과제를 작성하기는 어렵고 그래서 많은 논문들을 참고할 수 밖에 없었다.
위 내용에도 솔직히 작성하는데 많이 힘들거라고 생각하는데 만약에 내가 제출한 레포트를 받아서 도움을 받고 싶다면 댓글에 이메일을 달아주시면 자료를 보내드리도록 하겠습니다~!
한국어교재론 <- 다운로드 받을 수 있는 링크입니다!
자료 똑같이 배끼면 프로그램?에 의해서 걸려서 감점 당하니까
참고만 하시는게 좋아요!
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