언어교수이론 참고 자료 무료 다운로드, 배론 한국어 교원 자격증 과제

언어교수이론 참고 자료 무료 다운로드, 배론 한국어 교원 자격증 과제

한국어 교원 자격증이란?

한국어 교육 능력 검정 시험에 통과하거나 대학 또는 대학원에서 한국어 교육학을 전공한 사람에게 부여하는 교원 자격증, 문화 체육 관광부 장관 명의로 부여된다.

1급, 2급, 3급으로 구성되있다.

한국어 교원 자격증 2급을 따는 이유?

1급은 대학원을 졸업해야 하고, 2급은 학점 은행제로 딸 수 있고, 3급은 시험을 봐야한다.

일을 하면서 대학원을 다니기는 힘들고 그렇다고 시험을 준비해서 자격증을 따기에도 무리가 있어서

나는 학점 은행제로 조금 더 편하게 딸 수 있는 2급 시험을 준비했다.

과제…?

강의 수강, 중간고사, 기말고사는 모두 쉽게 쉽게 준비할 수 있었다. 강의 수강은 열심히 강의만 들으면 됐고 시험은 공부한 것을 토대로 그리고 수업 자료를 참고해서 시험을 보면 됐는데 문제는 과제가 너무 어려웠다.

아니 어렵다기보다는 어떻게 진행해야 할지 감이 안잡혔다… 인터넷에 검색을 해봐도 전부 유료 사이트들만 나와서 전혀 도움을 받을 수 없었다.

외국어로서의 언어교수이론의 과제는 “침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.

이거를 서론 본론 결론에 맞춰서 작성을 하고 출처도 정확하게 해서 제출하라는데… 공대를 졸업한 나로써는 이런 레포트 형식의 과제가 처음이라 굉장히 낯설었다.

이 글을 쓰는 이유도 다른 누군가가 한국어 교원 자격증을 딸 때 도움이 됐으면 해서 쓰고 있다.

진행방법…?

일단 서론에는 침묵식 교수법이란…? 이라는 문구로 침묵식 교수법에 대해서 이론을 나열했다.

 

본론에는 1. 침묵식 교수법의 예상 효과, 2. 침묵식 교수법의 예상 어려움, 3. 침묵식 교수법에서 개선 방법에 대해서 내용을 정리하고

 

결론에는 결국 내 생각을 마무리해서 넣었다.

 

결국 이론만 공부한 우리가… 당연히 과제를 작성하기는 어렵고 그래서 많은 논문들을 참고할 수 밖에 없었다.

 

도움 자료…?!

위 내용에도 솔직히 작성하는데 많이 힘들거라고 생각하는데

언어교수이론 <- 다운 받을 수 있는 링크입니다!

너무 똑같이 하면 프로그램에? 의해서 감점 당하니까

적당히 참고만 해주세요!

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